Diseños exploratorios y experimentales en el ámbito escolar
Lic Nancy Fernandez
PROPIEDADES FÍSICAS Y QUÍMICAS DEL SUELO
Materiales: Muestras de Suelo - Tubos de ensayo – Gradilla – Embudos - Papel de filtro
- Pipeta (o gotero) - Espátula (o cuchara) -...
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Diseños exploratorios y experimentales en el ámbito escolar
Lic Nancy Fernandez
PROPIEDADES FÍSICAS Y QUÍMICAS DEL SUELO
Materiales: Muestras de Suelo - Tubos de ensayo – Gradilla – Embudos - Papel de filtro
- Pipeta (o gotero) - Espátula (o cuchara) - Lápiz y papel
Reactivos:
Agua destilada 100 ml –
Ácido clorhídrico (“Ácido muriático”) 20 ml Agua oxigenada 20 vol.
20 ml.
–
Solución saturada de Nitrato de Plata (en agua destilada) –
Solución de Azul de Bromotimol 2 ml –
Tiras indicadoras de Nitritos 2 Tiras indicadoras de nitratos 2
Ensayos:
Textura:
1) La textura de un suelo se determina por el tamaño de las partículas que lo forman,
por medio de instrumentos de medición (calibres, portaobjetos graduados, etc.
) se
realiza la determinación del diámetro de la partícula.
En el ámbito escolar o en
trabajos “a campo” puede realizarse una aproximación con la siguiente tabla:
LIMOSO –ARCILLOSO (impalpable al tacto)
ARENOSO (grano fino)
MIGAJOSO (como “migas” de pan) indica presencia de
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