P.
G.
A.
2011-2012
Página 1
EL PLAN DE IGUALDAD EFECTIVA ENTRE HOMBRES Y MUJERES
Los maestros y maestras, como formadores de la futura sociedad, debemos tener en
cuenta que el principio básico para desarrollar una convivencia de calidad es la
igualdad...
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P.
G.
A.
2011-2012
Página 1
EL PLAN DE IGUALDAD EFECTIVA ENTRE HOMBRES Y MUJERES
Los maestros y maestras, como formadores de la futura sociedad, debemos tener en
cuenta que el principio básico para desarrollar una convivencia de calidad es la
igualdad entre el alumnado.
Debemos crear las condiciones necesarias para potenciar
los aprendizajes que valoran y enriquecen la diversidad.
Desde la familia y en la escuela se proporcionan modelos de conducta y se imponen
comportamientos que los medios de comunicación y el grupo de iguales les refuerzan.
Por ello, el proceso de coeducación comienza en la familia y en la escuela.
Siendo los
primeros espacios de socialización desde los cuales se compensan los desajustes de
origen diverso, como aquellos que provienen de perjuicios sexistas que pueden incidir
en el desarrollo de los niños/as en sus primeros años.
Los alumnos/as deben estar abiertos a todo tipo de cambio y movimiento social, por lo
que se les educará en la libertad, en la justic
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