P.
G.
A.
2011-2012
Página 1
CRITERIOS PARA EVALUAR Y REVISAR LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y
LA PRÁCTICA DOCENTE DEL PROFESORADO
Para la evaluación de los procesos de enseñanza y de la práctica docente se
seguirá el protocolo de actuación establecido para todo...
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P.
G.
A.
2011-2012
Página 1
CRITERIOS PARA EVALUAR Y REVISAR LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y
LA PRÁCTICA DOCENTE DEL PROFESORADO
Para la evaluación de los procesos de enseñanza y de la práctica docente se
seguirá el protocolo de actuación establecido para todo el profesorado del centro.
La evaluación de la intervención educativa permite constatar qué aspectos de
la misma han favorecido el aprendizaje y en qué otros deben introducirse
modificaciones o mejoras.
Los aspectos básicos a los que atenderá son los siguientes:
o Planificación de las tareas:
Valoración de la planificación realizada, analizando los resultados.
Organización de los espacios, tiempos y materiales.
Adecuación de las programaciones y las medidas de refuerzo.
o Participación:
Relación familia-escuela.
Colaboración e implicación de los padres/las
madres.
Relación entre los/as alumnos/as, y entre éstos y el profesorado.
o Organización y coordinación del equipo docente:
Ambiente de trabajo y participación
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