Práctica docente y procesos comunicacionales
María Guadalupe Hernández Villegas
lupitahv@ilce.
edu.
mx
Pedagoga e investigadora educativa de la Coordinación General de Investigación y Desarrollo Educativo
Introducción
Una de las múltiples complejidades de...
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Práctica docente y procesos comunicacionales
María Guadalupe Hernández Villegas
lupitahv@ilce.
edu.
mx
Pedagoga e investigadora educativa de la Coordinación General de Investigación y Desarrollo Educativo
Introducción
Una de las múltiples complejidades de la práctica docente, es precisamente la forma en que está inserta la
actuación del profesor en las diferentes propuestas o modelos pedagógicos a los cuales subyacen diversas
concepciones, posturas o paradigmas sobre lo educativo, en ocasiones totalmente contrapuestas según la
perspectiva desde donde se le mire.
Sin embargo, sea cual sea la teoría o el campo disciplinario que se integre para dar mayores explicaciones
sobre el fenómeno educativo, siempre es un elemento esclarecedor de los tipos de relaciones e
interacciones que son posibles de establecer entre los docentes y estudiantes.
En este sentido, el propósito
de este documento es presentar desde la visión del campo de la Comunicación Educativa tres modelos
educativo-comunicaci
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