Boletín 2
A l os pa dr es de
“mi s ni ños ” Plan
de
Lectura
Actividad:
“Escribimos Juntos”
Cómo trabajar la
escritura con mis
hijos e hijas
Colegio:
Tutora:
Nivel:
“Siempre, junto a los niños, vivieron en las casas
las personas que más sabían de las...
More
Boletín 2
A l os pa dr es de
“mi s ni ños ” Plan
de
Lectura
Actividad:
“Escribimos Juntos”
Cómo trabajar la
escritura con mis
hijos e hijas
Colegio:
Tutora:
Nivel:
“Siempre, junto a los niños, vivieron en las casas
las personas que más sabían de las palabras.
Eran comúnmente ancianos y ancianas.
Nos
podrá llamar la atención en estos momentos, la
paciencia, el saber estar y el tener siempre en la
boca la palabra justa que decir al niño.
Los abuelos eran las personas que daban afectos
y palabras: sabían el cuento preciso, la cantinela, la retahíla o la cancioncilla que hacía afluir la
sonrisa a la cara de los niños.
Así aprendí yo a hablar, y a leer y a escribir.
.
.
La
magia, el cariño, la palabra y el compartir con
mis mayores tiempo y percibir la importancia de
la lectura”
Federico Martín Nebras
Entendemos que la lectura no es
la capacidad de descifrar las letras escritas en un papel, o recordar de memoria algunos datos que
nos ofrece el texto, sino que es la
capacidad de inferir
Less
