A análise da utilização de mídias na educação a distância: implicações para o
processo de ensino-aprendizagem.
Autor: Marco Guilherme Bravo Burlamaqui
Pedagogo, Mestre em Educação e Doutorando em Educação e Desenvolvimento Sustentável – UnB.
Ex - Gestor...
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A análise da utilização de mídias na educação a distância: implicações para o
processo de ensino-aprendizagem.
Autor: Marco Guilherme Bravo Burlamaqui
Pedagogo, Mestre em Educação e Doutorando em Educação e Desenvolvimento Sustentável – UnB.
Ex - Gestor da Unidade de Pedagogia do CEAD / UnB.
Professor do curso de especialização em educação a distância do CEAD / UnB
Endereço: SQN 412 Bloco D apto.
304.
Brasília – DF.
CEP: 70867-040
E-mail: marco@cead.
unb.
br
Tel: 61 - 8464-1034
Resumo: O artigo aborda a análise da utilização de mídias na educação a distância,
buscando sistematizar diferentes implicações pedagógicas de sua utilização para o
processo educativo.
Inicialmente, realizamos uma reflexão sobre modelos comunicativopedagógicos simples e complexos, para, em seguida, abordar determinadas variáveis que
interferem no processo de ensino-aprendizagem em modelos que utilizam mídias.
Abstract: The article approaches the analysis of the use of medias in distance education,
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