SÉQUENCE D’APPRENTISSAGE
LECTURE À LA CLASSE
Contenu de la séquence :
Lecture à la classe de livres de littérature de jeunesse
Compétences du premier palier :
1 – La maîtrise de la langue française
2 – La culture humaniste
3 – L’autonomie et l’initiative...
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SÉQUENCE D’APPRENTISSAGE
LECTURE À LA CLASSE
Contenu de la séquence :
Lecture à la classe de livres de littérature de jeunesse
Compétences du premier palier :
1 – La maîtrise de la langue française
2 – La culture humaniste
3 – L’autonomie et l’initiative
Objectifs :
- Faire de la lecture un vrai moment de plaisir
- Développer la culture de chacun
- Donner envie de faire partager ses livres et ses lectures
- Faire prendre conscience des savoir-faire pour lire à haute voix : le regard, les tons,
les silences, les rythmes, etc.
Evaluation :
- Etre capable d’écouter une lecture jusqu’au bout
- Etre capable de lire soi-même des textes personnels ou non
- Etre capable de faire des textes entendus des supports d’écriture personnelle
Mise en place de la séquence
1) Le maître s’installe face au tableau sur la chaise du lecteur, les élèves face au maître, par
terre et sur des bancs.
Lecture d’albums, de « Je lis seul », de livres apportés par des élèves
2) Ces livres peuvent ensuite être empru
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