Date : 16 mai 2012
1- Cocorico ! Perché sur le toit du poulailler, le coq chante.
Il est
très tôt, mais le fermier et la fermière sont déjà au travail !
2 - Il faut traire les vaches et soigner les cochons, donner du
grain aux poules et tondre les moutons.
1) Prépare une belle lecture orale de la partie 1 ou de tout le texte...
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Date : 16 mai 2012 1- Cocorico ! Perché sur le toit du poulailler, le coq chante. Il est très tôt, mais le fermier et la fermière sont déjà au travail ! 2 - Il faut traire les vaches et soigner les cochons, donner du grain aux poules et tondre les moutons. 1) Prépare une belle lecture orale de la partie 1 ou de tout le texte 2) Daniel t a lu le livre. Que faut-il encore faire à la ferme ? Il faut aussi _______________________________________________ ________________________________________________________ 3) Complète le fermier et la fermière le boulanger et _______________________________ la maîtresse et ________________________________ le directeur et __________________________________ Date : 16 mai 2012 1- Cocorico ! Perché sur le toit du poulailler, le coq chante. Il est très tôt, mais le fermier et la fermière sont déjà au travail ! 2 - Il faut traire les vaches et soigner les cochons, donner du grain aux poules et tondre les moutons. 1) Prépare une belle lecture orale de la
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Date : 10 mai 2012
Regarde ce chantier ! Entre la pelleteuse qui creuse des trous, le
camion-benne qui transporte la terre et la grue qui s agite dans le
ciel, il y a beaucoup d engins à découvrir.
1) Prépare une belle lecture orale de tout le texte
2) Qu est-ce que tu aimerais qu on construise pour toi ?
J aimerais qu on me...
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Date : 10 mai 2012 Regarde ce chantier ! Entre la pelleteuse qui creuse des trous, le camion-benne qui transporte la terre et la grue qui s agite dans le ciel, il y a beaucoup d engins à découvrir. 1) Prépare une belle lecture orale de tout le texte 2) Qu est-ce que tu aimerais qu on construise pour toi ? J aimerais qu on me construise ________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ 3) Recopie les mots soulignés dans la bonne colonne <g> <j> __________________________ ___________________________ __________________________ ___________________________ Date : 10 mai 2012 Regarde ce chantier ! Entre la pelleteuse qui creuse des trous, le camion-benne qui transporte la terre et la grue qui s agite dans le ciel, il y a beaucoup d engins à découvrir. 1) Prépare une belle lecture orale de tout le texte 2) Qu est-ce que tu aimerais qu on construise pour toi ? J aimerais qu on me construise ___
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Date : 14 mai 2012
1 – Les hommes de Cro-Magnon vivent dans des tentes ou dans des
grottes.
2 – Pour se nourrir, ils cueillent des fruits, ils pêchent et ils chassent
les rennes.
Leur peau sert à faire des vêtements et leurs os, des
armes… ou des bijoux.
1) Prépare une belle lecture orale du texte 1 ou de tout le texte
2)...
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Date : 14 mai 2012 1 – Les hommes de Cro-Magnon vivent dans des tentes ou dans des grottes. 2 – Pour se nourrir, ils cueillent des fruits, ils pêchent et ils chassent les rennes. Leur peau sert à faire des vêtements et leurs os, des armes… ou des bijoux. 1) Prépare une belle lecture orale du texte 1 ou de tout le texte 2) On a vu en classe que tous les mots soulignés ont quelque chose de pareil : le PLURIEL. Trouve dans la classe des choses qui sont au PLURIEL et écris leurs noms ci-dessous. des chaises _________________________ _________________________ _________________________ 3) Dessine-toi en garçon ou fille de Cro-Magnon Date : 14 mai 2012 1 – Les hommes de Cro-Magnon vivent dans des tentes ou dans des grottes. 2 – Pour se nourrir, ils cueillent des fruits, ils pêchent et ils chassent les rennes. Leur peau sert à faire des vêtements et leurs os, des armes… ou des bijoux. 1) Prépare une belle lecture orale du texte 1 ou de tout le texte 2) On a vu en classe que tous les mo
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Date : 13 avril 2012
1 – Les pirates attaquent le galion en hurlant : à l’abordage !
2 – Ils n’ont aucune pitié : quand ils blessent un ennemi, ils
le jettent par-dessus bord.
Le malheureux finira dévoré par les requins.
1) Prépare une belle lecture orale du passage 1 ou 2
2) Décris le chef des pirates...
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Date : 13 avril 2012 1 – Les pirates attaquent le galion en hurlant : à l’abordage ! 2 – Ils n’ont aucune pitié : quand ils blessent un ennemi, ils le jettent par-dessus bord. Le malheureux finira dévoré par les requins. 1) Prépare une belle lecture orale du passage 1 ou 2 2) Décris le chef des pirates _________________________________________________________ _________________________________________________________ 3) Redessine avec précision le drapeau des pirates Date : 13 avril 2012 1 – Les pirates attaquent le galion en hurlant : à l’abordage ! 2 – Ils n’ont aucune pitié : quand ils blessent un ennemi, ils le jettent par-dessus bord. Le malheureux finira dévoré par les requins. 1) Prépare une belle lecture orale du passage 1 ou 2 2) Décris le chef des pirates _________________________________________________________ _________________________________________________________ 3) Redessine avec précision le drapeau des pirates
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Date : 3 mai 2012
1 – Pin-pon ! Sirène hurlante, le camion rouge file à toute allure
dans les rues de la ville…
2 – Entre les incendies, les accidents et les chats à récupérer sur
les toits, les pompiers n’ont vraiment pas de temps à perdre !
1) Prépare une belle lecture orale du passage 1 ou de tout le texte
2) Que font...
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Date : 3 mai 2012 1 – Pin-pon ! Sirène hurlante, le camion rouge file à toute allure dans les rues de la ville… 2 – Entre les incendies, les accidents et les chats à récupérer sur les toits, les pompiers n’ont vraiment pas de temps à perdre ! 1) Prépare une belle lecture orale du passage 1 ou de tout le texte 2) Que font chacun des trois pompiers sur l’image ? Le premier ________________________________________________ Le deuxième ______________________________________________ Le troisième ______________________________________________ 3) Recopie les mots soulignés du texte dans la bonne colonne <k> <s> autre ___________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________________ Date : 3 mai 2012 1 – Pin-pon ! Sirène hurlante, le camion rouge file à toute allure dans les rues de la ville… 2 – Entre les incendies, les accidents et les chats à récupérer sur les toits, les pompiers n’ont vraiment pas de temps à perdre ! 1) Prépare une belle
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Date : 10 avril 2012
1 – Dans la savane, la vie des animaux est parfois très
dure.
2 – Le guépard court si vite que la gazelle ne peut lui
échapper, les éléphants passent devant tout le monde
pour aller boire, les crocodiles se cachent dans l’eau…
1) Prépare une belle lecture orale du passage 1 ou 2
2) Recopie le nom des...
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Date : 10 avril 2012 1 – Dans la savane, la vie des animaux est parfois très dure. 2 – Le guépard court si vite que la gazelle ne peut lui échapper, les éléphants passent devant tout le monde pour aller boire, les crocodiles se cachent dans l’eau… 1) Prépare une belle lecture orale du passage 1 ou 2 2) Recopie le nom des animaux du texte (en attaché) _________________________ _____________________________ _________________________ _____________________________ 3) Complète ce texte à trous Ces animaux vivent dans la _____________________. Il y a aussi d’autres animaux comme ____________________________________ ______________________________________________________________ Date : 10 avril 2012 1 – Dans la savane, la vie des animaux est parfois très dure. 2 – Le guépard court si vite que la gazelle ne peut lui échapper, les éléphants passent devant tout le monde pour aller boire, les crocodiles se cachent dans l’eau… 1) Prépare une belle lecture orale du passage 1 ou 2 2) Recopie le no
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Date : 7 mai 2012
1 – C’est l’heure de manger.
Ca tombe bien, on a une faim de
loup ! On a d’abord décidé du menu, fait les courses, préparé les
plats, mis la table…
2 – Partout dans le monde, le repas est un moment à part, qui a
une histoire et se déroule de mille façons.
Bon appétit !
1) Prépare une belle...
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Date : 7 mai 2012 1 – C’est l’heure de manger. Ca tombe bien, on a une faim de loup ! On a d’abord décidé du menu, fait les courses, préparé les plats, mis la table… 2 – Partout dans le monde, le repas est un moment à part, qui a une histoire et se déroule de mille façons. Bon appétit ! 1) Prépare une belle lecture orale du passage 1 ou de tout le texte 2) Fais la liste de ce qui se mange sur le dessin sel ; _____________________________________________________ _________________________________________________________ 3) Dictée de mots de cuisine A) ___________________ B) ________________ C) ________________ D) ___________________ E) ________________ F) ________________ G) ___________________ H) ________________ I) ________________ Date : 7 mai 2012 1 – C’est l’heure de manger. Ca tombe bien, on a une faim de loup ! On a d’abord décidé du menu, fait les courses, préparé les plats, mis la table… 2 – Partout dans le monde, le repas est un moment à part, qui a une histoire et se déroul
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Date : 30 avril 2012
1 – C’est l’heure de la toilette… Direction la salle de bains :
prends ta serviette, ton gant et ton savon, et sus aux
microbes et aux saletés.
2 – On se mouille, on fait de la mousse, on frotte bien et on
se brosse les dents : aux quatre coins du monde, se laver,
c’est tout un rituel…
1) Prépare...
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Date : 30 avril 2012 1 – C’est l’heure de la toilette… Direction la salle de bains : prends ta serviette, ton gant et ton savon, et sus aux microbes et aux saletés. 2 – On se mouille, on fait de la mousse, on frotte bien et on se brosse les dents : aux quatre coins du monde, se laver, c’est tout un rituel… 1) Prépare une belle lecture orale du passage 1 ou de tout le texte 2) Quels sont tous les objets du dessin utiles au lavage (sépare-les par une virgule) ? ______________________________________________________________ _________________________________________________________ 3) Recopie les 4 mots du texte ayant le son <k> ____________________________ ________________________________ ____________________________ ________________________________ Date : 30 avril 2012 1 – C’est l’heure de la toilette… Direction la salle de bains : prends ta serviette, ton gant et ton savon, et sus aux microbes et aux saletés. 2 – On se mouille, on fait de la mousse, on frotte bien et on se brosse les
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Date : 12 avril 2012
1) Quels sont les quatre personnages de l illustration ?
_________________________ _____________________________
_________________________ _____________________________
2) Dessine un corps et place le cœur, le cerveau et l’estomac
Date : 12 avril 2012
1) Quels sont les quatre personnages de l illustration ?...
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Date : 12 avril 2012 1) Quels sont les quatre personnages de l illustration ? _________________________ _____________________________ _________________________ _____________________________ 2) Dessine un corps et place le cœur, le cerveau et l’estomac Date : 12 avril 2012 1) Quels sont les quatre personnages de l illustration ? _________________________ _____________________________ _________________________ _____________________________ 2) Dessine un corps et place le cœur, le cerveau et l’estomac
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Date : 3 avril 2012
1 - Maillot, bonnet, serviette, bouée… Tout le monde a
ses affaires ? Alors, direction la piscine !
2 - Que l’on s’y rende en famille pour se détendre, ou
avec l’école pour apprendre à nager, c’est toujours un
bonheur de barboter à l’eau tiède…
1) Prépare une belle lecture orale du passage 1 ou...
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Date : 3 avril 2012 1 - Maillot, bonnet, serviette, bouée… Tout le monde a ses affaires ? Alors, direction la piscine ! 2 - Que l’on s’y rende en famille pour se détendre, ou avec l’école pour apprendre à nager, c’est toujours un bonheur de barboter à l’eau tiède… 1) Prépare une belle lecture orale du passage 1 ou 2 2) Complète ce texte à trous On peut aller à la _____________________ avec la _______________ ou avec sa __________________. On s’y ___________________ bien. 3) Décris ce que fait un des enfants sur l’image _____________________________________________________ _____________________________________________________ Date : 3 avril 2012 1 - Maillot, bonnet, serviette, bouée… Tout le monde a ses affaires ? Alors, direction la piscine ! 2 - Que l’on s’y rende en famille pour se détendre, ou avec l’école pour apprendre à nager, c’est toujours un bonheur de barboter à l’eau tiède… 1) Prépare une belle lecture orale du passage 1 ou 2 2) Complète ce texte à trous On peut aller à la
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