1
Le texte suivant est tiré de Perspectives : revue trimestrielle d’éducation comparée
(Paris, UNESCO : Bureau international d’éducation), vol.
XXIV, n° 3/4, 1994 (91/92), p.
429-442.
©UNESCO : Bureau international d’éducation, 2000
Ce document peut être...
More
1
Le texte suivant est tiré de Perspectives : revue trimestrielle d’éducation comparée
(Paris, UNESCO : Bureau international d’éducation), vol.
XXIV, n° 3/4, 1994 (91/92), p.
429-442.
©UNESCO : Bureau international d’éducation, 2000
Ce document peut être reproduit librement, à condition d’en mentionner la source.
CARL ROGERS
(1902-1987)
Fred Zimring1
Carl Rogers fut l’un des plus éminents psychologues américains de sa génération.
Il avait de la
nature humaine une conception peu commune à partir de laquelle il élabora une
psychothérapie originale qui lui donna une vision personnelle de l’éducation.
Une certaine contradiction marque sa carrière.
En effet, ses qualités personnelles ainsi
que ses compétences en matière de psychologie sont largement reconnues, il est cité dans de
nombreuses études comme l’un des psychologues américains les plus influents, et pourtant, sa
démarche thérapeutique a provoqué de nombreuses controverses.
Sa méthode était à l’image
de l’idée qu’il se faisa
Less