Stéphanie Gagnon 111 078 471 Le roman-photo Lors de l’enseignement d’une langue seconde, il est pertinent de varier les types d’enseignements afin de rendre les activités plus significatives et signifiantes pour les apprenants. Dans ce texte, je vais vous...
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Stéphanie Gagnon 111 078 471 Le roman-photo Lors de l’enseignement d’une langue seconde, il est pertinent de varier les types d’enseignements afin de rendre les activités plus significatives et signifiantes pour les apprenants. Dans ce texte, je vais vous expliquer les étapes d’une méthode pédagogique que j’ai trouvé très pertinente, le roman-photo. Les romans photos peuvent être très intéressant à utiliser pour des apprenants d’une langue seconde puisque c’est interactif. Préparation Tout d’abord, vous pourrez présenter les étapes de réalisation aux apprenants. Dans mon exemple, il s’agit d’une mise en situation sur une élèves qui aurait plagié dans un cours universitaire. 1. Dans les diapositives vous aller insérer des images. 2. Sur les images vous aller insérer des bulles de textes dans la section « insertion » et « forme », puis vous aller sélectionner le modèle de votre choix.
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