TEORÍA DE LA EDUCACIÓN Resumen La breve historia de la antropología de la educación como disciplina científica —en comparación con otras divi- siones de la antropología— muestra un elenco de contenidos apropiados para la formación de los educadores. La...
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TEORÍA DE LA EDUCACIÓN Resumen La breve historia de la antropología de la educación como disciplina científica —en comparación con otras divi- siones de la antropología— muestra un elenco de contenidos apropiados para la formación de los educadores. La adopción de metodologías distintas enfoca la atención científica hacia dimensiones también diversas del objeto de la antropología de la educación. Las categorías clave en el estudio son: la educabilidad y la cultura. La antropología de la educación con un método empírico se centra en la temática de la cultura. La antropología de la educación con un método filosófico se centra en la educabilidad. Se propone en estas páginas, para la formación de los educadores, la opción por una antropología de la educación con un método filosófico, que abarque tanto la educabilidad como la cultura, acogiendo los resultados de la investigación empíri- ca. Esta perspectiva integradora permite al educador conocer cómo se distinguen y se relacionan educación
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