Leidy J. Taborda Lotero María Camila Escobar Susa Algunos elementos sobre los fundamentos del currículo Concebido el currículo como el instrumento que hace posible la intencionalidad formativa en educación para los estudiantes desde un modelo pedagógico, se...
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Leidy J. Taborda Lotero María Camila Escobar Susa Algunos elementos sobre los fundamentos del currículo Concebido el currículo como el instrumento que hace posible la intencionalidad formativa en educación para los estudiantes desde un modelo pedagógico, se puede afirmar que entre otros, los fundamentos del currículo se pueden clasificar en: Históricos. Filosóficos. Psicológicos. Sociológicos. El énfasis que se le dé a uno o varios de ellos determina el o los enfoques curriculares a seguirse. Fundamentos históricos: Sin duda el lograr una mirada al desarrollo de la educación en cada una de las fases temporales de la humanidad, plantea una mirada exhaustiva sobre la historiografía de la educación. La historia de la educación constituye un tema de sumo interés ya que la tradición constituye un factor de vital importancia en el campo de la educación y ejerce una profunda influencia sobre el desarrollo del currículo. Muchos conceptos contemporáneos acerca del currículo proceden de
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