Dadas las circunstancias en que tienen lugar los procesos educativos, entre las que se evidencian las cambiantes necesidades de aprendizaje como resultado de la gran cantidad de información que se genera; y el desarrollo considerable de la ciencia y la...
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Dadas las circunstancias en que tienen lugar los procesos educativos, entre las que se evidencian las cambiantes necesidades de aprendizaje como resultado de la gran cantidad de información que se genera; y el desarrollo considerable de la ciencia y la tecnología; es necesario contemplar nuevas concepciones que permitan responder a todas esas necesidades. Por lo que el objetivo de la presente investigación es analizar los modos de aprendizaje que surgen de la Teoría del Conectivismo, para formular propuestas que cubran las necesidades, en base a un estudio teórico y experimental aplicado a un conjunto de estudiantes de la Carrera de Ingeniería de Sistemas del Área de Ciencia y Tecnología de la Universidad Amazónica de Pando. El estudio experimental comprende etapas que permiten desarrollar una propuesta educativa; en la primera, se realiza una encuesta para determinar las características e inquietudes de los estudiantes; en la segunda, se efectúa un taller informativo sobre las nuevas
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