Estrategias y Recursos Didácticos El abordaje de estrategias y recursos didácticos innovadores en educación implica el cambio en el modelo educativo, (Carbonell, 2002)define la innovación educativa como: “(un) conjunto de ideas, procesos y estrategias, más...
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Estrategias y Recursos Didácticos El abordaje de estrategias y recursos didácticos innovadores en educación implica el cambio en el modelo educativo, (Carbonell, 2002)define la innovación educativa como: “(un) conjunto de ideas, procesos y estrategias, más o menos sistematizados, mediante los cuales se trata de introducir y provocar cambios en las prácticas educativas vigentes” (pág. 11). Los cambios en educación implican una nueva concepción del estudiante y de la educación como tal, actualmente el alumno es considerado el centro del proceso educativo y el docente es el mediador; esta concepción se ha logrado gracias al aporte de autores como: Jean Piaget , L. S. Vygotsky , David P. Ausubel , Bruner , Decroly , Montessori , Dewey , Federico Frobel entre otros. La postura constructivista en la educación se alimenta de las aportaciones de diversas corrientes psicológicas: el enfoque psicogenético piagetiano, la teoría de los esquemas cognitivos, la teoría ausubeliana de la asimilación y
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