PROBLEMÁTICA Después de realizar una investigación con respecto al tema del retraso del lenguaje oral y las diferentes estrategias aplicables, fue posible concluir que en todas o en la mayoría de ellas, existía una problemática compartida, la cual es el...
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PROBLEMÁTICA Después de realizar una investigación con respecto al tema del retraso del lenguaje oral y las diferentes estrategias aplicables, fue posible concluir que en todas o en la mayoría de ellas, existía una problemática compartida, la cual es el contexto en el que estás se desarrollan, ya que la mayoría de estos son socioeconómico mente bajos, y/o se encuentra en los contextos desfavorables. Por lo anterior, se considera oportuno investigar más con respecto a la relevancia del contexto y de esta forma plantearlo como un aspecto favorable y desfavorable para el desarrollo del lenguaje oral en edades preescolares, tomando esto como punto de partida para la solución de la necesidad principal, y como base para realizar la investigación educativa. PREGUNTA DETONADORA ¿De qué manera incide el contexto social en el retraso del lenguaje oral en el nivel preescolar?
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