El diagnóstico pedagógico en la educación infantil NARciso GARCíA NIETO REsUMEN En el presente artículo se aborda el importante papel que Diagnóstico Educativo juega en el á,nbito de ¡cl Educación Infantil, por ser un medio de prevención, detección...
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El diagnóstico pedagógico en la educación infantil NARciso GARCíA NIETO REsUMEN En el presente artículo se aborda el importante papel que Diagnóstico Educativo juega en el á,nbito de ¡cl Educación Infantil, por ser un medio de prevención, detección temprc¡na de dificultades, compensación educaticcí, estimulación y tratamiento psicope— dagógico especializado. Se justifica la necesidad deque sea un diagnóstico: Global, analítico, implicador de los di/trences agentes implicados en la educación, precoz y tIche ser realizcído con unos medios tecnicos adecuados. Se describen brevemente los ¡6tores determinantes y de riesgo a los que el diagnóstico debe ser especialmente sensible, considerando las tres dimensiones fun- damentales: La médico—biológica, la psicológica y la socioeducativa. Se integra la evaluación diagnóstica en el ámbito dcl Diseiio Curricalar Base que establece la LOGSE pata la Educación Infantil, ajustándola y justificando las áreas de desarrollo siguiente: Psiccnnolricidad,
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