Universidad Nacional División de Educología – CIDE II ciclo lectivo – 2019 Curso: Didáctica para la Enseñanza de la Religión Joselyn Aguilar Cascante Argumento Critico Dentro de lo analizado en el curso hasta el momento, mediante el análisis de las lecturas...
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Universidad Nacional División de Educología – CIDE II ciclo lectivo – 2019 Curso: Didáctica para la Enseñanza de la Religión Joselyn Aguilar Cascante Argumento Critico Dentro de lo analizado en el curso hasta el momento, mediante el análisis de las lecturas “Aproximaciones a la mediación pedagógica”, “Apuntes de la didáctica”, “Didáctica general”, “Programa de Educación Religiosa- Educación diversificada” y el “Programa de Educación Religiosa-Tercer ciclo”, se comprende que la mediación pedagógica es la forma en la que el docente recurre a los recursos pedagógicos, tecnológicos esencialmente necesarios, para que los estudiantes , tengan acceso a ellos y logren participar de forma conjunta, creativa y participativa, mediante el método o modelo deseado y que además logren realizar un análisis o reflexión más profundo , respecto a los temas u objetivos trabajados durante la clase. En las lecturas se comprende mediación pedagógica como un proceso de gran relevancia
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