S’exprimer à l’écrit/à l’oral de façon adaptée et pertinente Passer d’une forme de langage Extraire des informations scientifique à une autre à partir de supports variés (tableau, schéma, graphique, calcul) Domaine 1 : Des langages pour penser et...
More
S’exprimer à l’écrit/à l’oral de façon adaptée et pertinente Passer d’une forme de langage Extraire des informations scientifique à une autre à partir de supports variés (tableau, schéma, graphique, calcul) Domaine 1 : Des langages pour penser et communiquer Restituer ses connaissances Domaine 5 : Identifier les différentes Les représentations du échelles de structuration monde et de l’activité S’impliquer dans un de l’Univers humaine Les compétences en Domaine 2 : travail collectif physique/chimie Des méthodes et outils pour apprendre CYCLE 4 S’auto-évaluer Analyser des résultats Domaine 4 : Les et conclure systèmes naturels et Domaine 3 : techniques La formation de la personne et du citoyen Mesurer une grandeur physique Respecter les consignes de Formuler une question sécurité, les autres et le /un problème et émettre matériel. des hypothèses Suivre un protocole donné Proposer un protocole
Less
