Este artículo presenta una reflexión
sobre la importancia de la educación
inclusiva en medio de una educación
y escuela excluyente, fruto de la estandarización,
la homogenización cultural
y los prejuicios, proponiendo como
aporte a los procesos de...
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Este artículo presenta una reflexión
sobre la importancia de la educación
inclusiva en medio de una educación
y escuela excluyente, fruto de la estandarización,
la homogenización cultural
y los prejuicios, proponiendo como
aporte a los procesos de inclusión la
comunagogía, una tendencia educativa
alternativa a dicha hegemonía. Con
tal propósito se exponen algunas ideas
previas, los orígenes, las prácticas y la
manera cómo se organiza la clase desde
tal tendencia educativa, facilitando
de ésta manera la inclusión, la cual no
se limita a la discapacidad.
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