http://bibliotecadigital.usb.edu.co/handle/10819/1360 Título: Estrategias pedagógicas que potencializan a través del ritmo, el lenguaje oral en niños y niñas con discapacidad auditiva de preescolar Autor: Díaz Guzmán, Ángela María Doncel Giraldo, Kelly...
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http://bibliotecadigital.usb.edu.co/handle/10819/1360 Título: Estrategias pedagógicas que potencializan a través del ritmo, el lenguaje oral en niños y niñas con discapacidad auditiva de preescolar Autor: Díaz Guzmán, Ángela María Doncel Giraldo, Kelly Johanna Prieto Trujillo, Isabel Cristina Asesor: Arias Carmen, Julián Humberto Palabras clave: Discapacidad; Audición; Música;Estrategia;Pedagogía;Lenguaje;Ritmo;Aprendizaje Fecha de publicación: 2010 Resumen: Con este estudio se pudo observar estrategias que implementa el maestro en su clase de música para desarrollar el lenguaje oral en los niños y niñas con esta discapacidad auditiva. URI: http://hdl.handle.net/10819/1360 Aparece en las colecciones: Educación USB Cali
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