CÓDIGO: 30949 VERSION: 01 FECHA: 15/04/2019 GRUPO: PROFESOR: LUISA MERCEDES VENCE PÁJARO LAS TIC INTEGRADAS A LA EDUCACIÓN MATEMÁTICAS II NOMBRE DEL ESTUDIANTE: Wendy Jhoana Jiménez Ávila. UNIDAD 1. Uso de GeoGebra en el aprendizaje de las matemáticas...
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CÓDIGO: 30949 VERSION: 01 FECHA: 15/04/2019 GRUPO: PROFESOR: LUISA MERCEDES VENCE PÁJARO LAS TIC INTEGRADAS A LA EDUCACIÓN MATEMÁTICAS II NOMBRE DEL ESTUDIANTE: Wendy Jhoana Jiménez Ávila. UNIDAD 1. Uso de GeoGebra en el aprendizaje de las matemáticas TRABAJO INDIVIDUAL Taller #1: Uso básico de GeoGebra en Geometría. Propósito: Identificar el rectángulo como un tipo especial del paralelogramo. Desempeño de Aprendizaje: Reconoce propiedades fundamentales de los paralelogramos e identifica el rectángulo como un tipo especial del paralelogramo. Criterios de evaluación: Se tendrá en cuenta el análisis de la construcción, coherencia de la respuesta de acuerdo a los interrogantes y uso de normas APA para presentar un documento. 1 PARALELOGRAMO ESPECIAL 1 MEN, (2004), Pensamiento Geométrico y Tecnologías Computacionales. Incorporación de Nuevas Tecnologías al currículo de Matemáticas de la Educación Básica Secundaria y Media de Colombia. Bogotá .C., Colombia: Enlace Editores LTDA. P.63
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