קריאה וכתיבה לשם מה מאמר.

EFSHAR - The Association for the Development of Social and Educational Services Reading and writing – what for? Literacy perceptions of children with learning disabilities / ‫קריאה וכתיבה לשם מה? תפיסות האוריינות של ילדים עם ליקויי למידה‬ Author(s):... More

EFSHAR - The Association for the Development of Social and Educational Services Reading and writing – what for? Literacy perceptions of children with learning disabilities / ‫קריאה וכתיבה לשם מה? תפיסות האוריינות של ילדים עם ליקויי למידה‬ Author(s): ‫שיין‬-‫ חנה אבני‬and Hana Avni-Schon Source: Mifgash: Journal of Social-Educational Work / ‫סוציאלית‬-‫מפגש לעבודה חינוכית‬ Vol. No. 39, Special Issue: Learning Disabilities (LD) and Attention Deficit Disorder (ADD): Theory , Research and Policy / - 2014), pp. 57-74 ‫ מחקר (תמוז תשע"ד יוני‬,‫ תאוריה‬:‫למידה והפרעות קשב‬ ‫גיליון מיוחד בנושא לקויות‬ Published by: EFSHAR - The Association for the Development of Social and Educational Services Stable URL: ${ithaka.pdfcover.jstor.url:https://www.jstor.org/stable/24524231 Accessed: 04-04-2019 13:12 UTC Your use of the JSTOR archive indicates your acceptance of the Terms & Conditions of Use, available at https://www.jstor.org/page/ info/about/policies/terms.jsp JSTOR is a not-for-profit service t Less