DISEÑO Y VALIDACIÓN DE UN INSTRUMENTO PARA EVALUAR LA COMPETENCIA DIGITAL DE LOS DOCENTES EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR ESPAÑOLA Miriam Agreda Montoro1 miriamagreda@correo.ugr.es María Angustias Hinojo Lucena1 marianhl@ugr.es Dr. José María Sola Reche2...
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DISEÑO Y VALIDACIÓN DE UN INSTRUMENTO PARA EVALUAR LA COMPETENCIA DIGITAL DE LOS DOCENTES EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR ESPAÑOLA Miriam Agreda Montoro1 miriamagreda@correo.ugr.es María Angustias Hinojo Lucena1 marianhl@ugr.es Dr. José María Sola Reche2 jsola@ua.es (1) Universidad de Granada. Facultad de Ciencias de la Educación. Dpto. Didáctica y Or- ganización Escolar. Campus Universitario de la Cartuja s/n, 18071, Granada (España) (2) Universidad de Alicante. Facultad de Educación. Dpto. Didáctica General y Didácticas Específicas. Carretera San Vicente del Raspeig s/n, 03690, San Vicente del Raspeig, Alicante (España) El objetivo del presente estudio ha sido desarrollar un instrumento válido y fiable para evaluar la competencia digital del profesorado. El Cuestionario sobre la Competencia Digital del profesorado de la Educación Superior Española fue construido a partir de la revisión bibliográfica de estudios e investigaciones referentes a la temática. Dicho instrumento está compuesto de
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