Graficas circulares A partir de quinto año de primaria, se hace mención de los primeros conocimientos básicos de los porcentajes y un conocimiento previo de las gráficas circulares, sin hacer alusión de las partes fundamentales de la misma, ambos puntos, se...
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Graficas circulares A partir de quinto año de primaria, se hace mención de los primeros conocimientos básicos de los porcentajes y un conocimiento previo de las gráficas circulares, sin hacer alusión de las partes fundamentales de la misma, ambos puntos, se tratan dentro de los libros de “Desafíos matemáticos” de 5º y 6º grado Como antecedente en cuanto a aprendizajes esperados mencionan “Recolecta, registra y lee datos en tablas y gráficas de barras. Lee gráficas circulares. Toma decisiones con base en el uso y la interpretación de la moda, la media aritmética y el rango de un conjunto de datos. P. (315) Aprendizajes Clave para la educación integral (2017) En quinto grado, se hace mención de las gráficas de barras, pero haciendo uso de los porcentajes donde se alude que una de las dificultades de los alumnos llegase a ser que al momento de trabajar con el valor absoluto lo pueden llegar a confundir con el mismo porcentaje adelantando el conocimiento y puede llegar a causar confusión d
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