ESTEM DAVANT UNA UNITAT DIDÀCTICA COMPETENCIAL? En relació amb les activitats plantejades Sí No Responen a una seqüència didàctica lògica? Exploració d’Idees prèvies - Introducció de nous continguts - Estructuració dels coneixements - Aplicació a la...
More
ESTEM DAVANT UNA UNITAT DIDÀCTICA COMPETENCIAL? En relació amb les activitats plantejades Sí No Responen a una seqüència didàctica lògica? Exploració d’Idees prèvies - Introducció de nous continguts - Estructuració dels coneixements - Aplicació a la resolució de problemes Les situacions d’aprenentatge es plantegen amb preguntes o com a problemes a resoldre? Els continguts treballats es relacionen amb fets reals o problemes quotidians? Suposen aplicar coneixements adquirits i fer nous aprenentatges? Es facilita la relació de coneixements de diferents àrees o matèries? Es preveuen tasques que comporten l’ús d’habilitats cognitives de complexitat variada? (Taxonomia de Bloom) L’alumnat coneix l’objectiu de les tasques? En relació amb l’ús de recursos i materials Sí No S’utilitzen recursos i materials diversos? Estimulen la curiositat i la creativitat en l’alumnat? Connecten amb els seus interessos? En relació amb l’organització social de l’aula Sí No Es fomenta l’autonomia? S’intervé amb
Less
