COMPETENCIAS DOCUMENTALESPARA ESTUDIANTES DE SECUNDARIA: BÚSQUEDA, EVALUACIÓN Y CITACIÓN DE FUENTES DE INFORMACIÓN En los diversos proyectos colaborativos de Red Escolar invitamos continuamente a que los equipos de estudiantes realicen investigaciones...
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COMPETENCIAS DOCUMENTALESPARA ESTUDIANTES DE SECUNDARIA: BÚSQUEDA, EVALUACIÓN Y CITACIÓN DE FUENTES DE INFORMACIÓN En los diversos proyectos colaborativos de Red Escolar invitamos continuamente a que los equipos de estudiantes realicen investigaciones documentales como parte de las actividades sugeridas en cada etapa. Pero, ¿cómo ayudar a los participantes en su búsqueda de datos y fuentes? ¿Cómo saber cuáles fuentes son propicias? ¿Cómo validarlas? En primera instancia, la labor del docente es fundamental. En la medida que los profesores se involucren en estos procesos mediante su orientación y acompañamiento, el procedimiento será mucho más confiable y seguro para alcanzar los fines educativos que perseguimos. En segundo lugar, les ofrecemos este manual con consejos para optimizar esta búsqueda, selección y validación. I. SUGERENCIAS: CÓMO DESARROLLAR HABILIDADES PARA TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN EN FUENTES DOCUMENTALES Desde un punto de vista académico, las principales habilidades a fo
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