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ENSEÑANZA POR PROYECTOS: ¿MITO O RETO? AURORA LACUEVA TIPOS DE FASES EN LA CARACTERISTICAS ¿DE DÓNDE EL PAPEL DEL LA PRISA ENEMIGA PROYECTO REALIZACIÓN POSITIVAS DE LOS SURGEN LAS DOCENTE DE UN PROYECTOS IDEAS PARA LOS PROYECTO PROYECTOS? Proyectos Fase de Valoran los saberes y Los estudiantes El docente debe La actividad científicos: preparación: experiencias de los requieren un ayudar a los niños y investigadora infantil los niños realizan Se realizan las niños y niñas. ambiente y ayuda las niñas a ampliar su necesita tiempo investigaciones primeras para poder iniciar y campo de intereses, suficiente para poder similares a las de conversaciones e Abre nuevos consolidar el proponiéndoles desarrollarse de los científicos intercambios que horizontes y plantea trabajo por nuevas vivencias y manera autentica. adultos. plantean un nuevas exigencias a proyectos. alentándolos en el posible tema de los estudiantes. uso de nuevos Requiere tiempo para Hacen proyecto y lo van La escuela esta rec
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