PLANEACIÓN DE CLASES Nivel: Educación Media Grado: 10° Tiempo: 2 Hora Docente :Jhon Coronado Ibañez ❖ Asignatura: Matemáticas ❖ Estándares: Pensamiento variacional y sistemas algebraicos y analíticos ❖ Identifico y utilizo diferentes maneras de definir y...
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PLANEACIÓN DE CLASES Nivel: Educación Media Grado: 10° Tiempo: 2 Hora Docente :Jhon Coronado Ibañez ❖ Asignatura: Matemáticas ❖ Estándares: Pensamiento variacional y sistemas algebraicos y analíticos ❖ Identifico y utilizo diferentes maneras de definir y medir la pendiente de una curva que representa en el plano cartesiano situaciones de variación ❖ DBA: Reconoce los cambios generados en las gráficas de funciones cuando su expresión algebraica presenta variaciones ❖ Tema: Concepto de pendiente y recta tangente ❖ Subtemas: Circunferencia, polígonos, tipos de polígono, recta, pendiente, rectas paralelas, rectas perpendiculares y rectas tangente a una curva y punto de tangencia ❖ Desempeños: Identifica los conceptos y aplicaciones de pendiente y tangente en un plano cartesiano. ❖ Objetivos de aprendizaje: Aplicar y analizar los conceptos de pendiente y tangente en situaciones de la vida cotidiana. ❖ Competencias a desarrollar Razonamiento: los estudiantes mediante la construcción deberán
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