PLANEACIÓN DE CLASES Nivel: Educación Media Grado: 10° Décimo Tiempo: 2 Hora Docente :Jhon Coronado Ibañez ❖ Asignatura: Matemáticas ❖ Estándares: Pensamiento espacial y geométrico ❖ reconozco y describo curvas y/o lugares geométricos ❖ DBA: Explora y...
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PLANEACIÓN DE CLASES Nivel: Educación Media Grado: 10° Décimo Tiempo: 2 Hora Docente :Jhon Coronado Ibañez ❖ Asignatura: Matemáticas ❖ Estándares: Pensamiento espacial y geométrico ❖ reconozco y describo curvas y/o lugares geométricos ❖ DBA: Explora y describe las propiedades de los lugares geométricos y de sus transformaciones a partir de diferentes representaciones ❖ Tema: Uso de CABRI en el aprendizaje de las matemáticas ❖ Desempeños: Identifica las propiedades de lugares geométricos a través de su representación en un sistema de referencia. ❖ Objetivos de aprendizaje: Aplicar conceptos elementales de geometría como: segmento, punto medio, arco, simetría, circunferencia, radio, diámetro, circunferencias concéntricas y circunferencias tangentes, en la construcción del símbolo del Yin-Yang, mediante el uso del programa Cabri. ❖ Competencias a desarrollar: Razonamiento, comunicación, Modelación y representación. Fases Actividades Recursos Tiempo Inicio Exploración Al iniciar la clase s
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