El diseño universal del aprendizaje (DUA): una estrategia pedagógica para la cualificación de la intervención docente en el marco de la escuela inclusiva 1. Planteamiento del problema 1.1. Descripción del problema El mundo contemporáneo avanza...
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El diseño universal del aprendizaje (DUA): una estrategia pedagógica para la cualificación de la intervención docente en el marco de la escuela inclusiva 1. Planteamiento del problema 1.1. Descripción del problema El mundo contemporáneo avanza vertiginosamente y sufre transformaciones que le permiten a los seres humanos innovar en todos los ámbitos, especialmente en el ámbito educativo, el cual exige una actualización constante por parte de los educadores, quienes deben atender a las diferencias individuales de los niños; entre ellas es necesario tener en cuenta los conceptos de ritmos y estilos de aprendizaje, sabiendo que cada estudiante aprende desde su singularidad. Es allí donde reside el reto del educador del siglo XXI, el cual debe contar con un sin número de estrategias pedagógicas en el aula, a través de las cuales pueda aportar a la formación de los seres humanos que tiene a su cargo en un ambiente de igualdad de posibilidades que tenga en cuenta la propuesta de educación par
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