CUADRO ANTECEDENTES INVESTIGATIVOS ¿Cómo implementar estrategias de inclusión desde el currículo para potenciar habilidades es estudiantes con condiciones especiales en el Colegio San José De La Salle? TÍTULO, AÑO, LUGAR QUÉ Y CÓMO SE ENSEÑA Y APRENDE EN LA...
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CUADRO ANTECEDENTES INVESTIGATIVOS ¿Cómo implementar estrategias de inclusión desde el currículo para potenciar habilidades es estudiantes con condiciones especiales en el Colegio San José De La Salle? TÍTULO, AÑO, LUGAR QUÉ Y CÓMO SE ENSEÑA Y APRENDE EN LA FAMILIA. UN ASUNTO DE INTERÉS PARA LA ESCUELA zulema.rodriguez@ucaldas.edu.co Universidad de Caldas, Colombia AUTOR (ES) Zulema Elisa Rodríguez-Triana PREGUNTA DE Cuáles son los estereotipo presentes INVESTIGACIÓN entre los maestros sobre los alumnos tartamudos OBJETIVOS Su objetivo, develar el sentido asignado por las familias a las prácticas educativas que se despliegan y vivencian en su vida cotidiana. La fenomenología fue el método que permitió acercarse al fenómeno narrado por los actores. Los resultados enuncian que las familias, desde lo cotidiano, son entornos educativos que aportan a la constitución de sus integrantes. Los aprendizajes se agrupan en contenidos nocionales, prácticos y axiológicos logrados a través de mediaci
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