Universidad Autónoma de Bucaramanga Facultad de Ciencias Sociales, Humanidades y Artes Programa de Licenciatura en Educación Infantil PROYECTO-AULA-PRACTICAPEDAGOGICA PROYECTO- PROYECTO DE AULA AULA- PRACTICAPEDA NOMBRE DEL PROYECTO: Boris “Un compañero...
More
Universidad Autónoma de Bucaramanga Facultad de Ciencias Sociales, Humanidades y Artes Programa de Licenciatura en Educación Infantil PROYECTO-AULA-PRACTICAPEDAGOGICA PROYECTO- PROYECTO DE AULA AULA- PRACTICAPEDA NOMBRE DEL PROYECTO: Boris “Un compañero nuevo en la escuela”. GOGICA INSTITUCION: Colegio Psicopedagógico San Laureano GRADO: Jardín y Transición ACTIVIDAD DESENCADENTE: INICIO: Se organiza a todos los niños y niñas en forma de semicírculo para leer el cuento infantil Boris “Un compañero nuevo en la escuela” para la lectura del cuento se emplea como recurso un Big Book elaborado por las maestras en formación a partir de imágenes tomadas del cuento. DESARROLLO: Para este momento se les pide a los niños y niñas organizarse en parejas para entregarles una guía con 3 casillas y 3 imágenes alusivas al texto leído, pidiéndoles que las organicen de acuerdo a los sucesos del cuento teniendo en cuenta que fue antes y después. CULMINACION: Para terminar la docente en formación les dice
Less
