Estrategias lúdicas para una clase de ELE más interactiva Leandro Gomes Dias Escola de Idiomas Fisk/ Curso Preparatório Sem Dúvidas RESUMEN A través de una pequeña encuesta hecha, en Río de Janeiro, a algunos profe- sores de español (los que trabajan en...
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Estrategias lúdicas para una clase de ELE más interactiva Leandro Gomes Dias Escola de Idiomas Fisk/ Curso Preparatório Sem Dúvidas RESUMEN A través de una pequeña encuesta hecha, en Río de Janeiro, a algunos profe- sores de español (los que trabajan en Escuelas de Idiomas) para saber si utilizan estrategias lúdicas en su clase a fin de motivar el aprendizaje y la interacción entre los alumnos, nos fijamos que dichas actividades no forman parte de las clases. Estamos seguros que muchos profesores se han planteado a menudo algunas de las siguientes preguntas: ¿Qué hago para que la clase sea interactiva? ¿Qué objeti- vos ofrecen las actividades lúdicas? ¿Por qué no las uso? ¿Cómo puedo trabajarlas para que alcance mis objetivos? Así, se propone en esta comunicación, contestar a esas y a otras preguntas que estén involucradas en el tema, a través de algunos recursos didácticos interactivos, con el objetivo de potenciar el desarrollo de los profesores en la enseñanza de ELE para que puedan
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