En primer lugar, el maestro debe identificar las razones de indisciplina. Observar a los estudiantes y establecer un diálogo puede ayudar enormemente en este sentido. Ocurre a menudo, la indisciplina motivada por no entender el contenido de la materia o...
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En primer lugar, el maestro debe identificar las razones de indisciplina. Observar a los estudiantes y establecer un diálogo puede ayudar enormemente en este sentido. Ocurre a menudo, la indisciplina motivada por no entender el contenido de la materia o encontrar las clases aburridas o repetitivas. En esos casos, el docente puede orientar sus lecciones hacia un tono más lúdico, estimulante e interactivo, adoptando diversas estrategias, tales como la planificación de días de actividades escolares que integren el ocio con la educación.
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