LAS TIC COMO HERRAMIENTAS DE APRENDIZAJE EN LOS PROGRAMAS DE FORMACIÓN DOCENTES EN EL ISFODOSU DE LA REPÚBLICA DOMINICANA Nicanor Concepción García Resumen La educación presenta grandes retos en el siglo XXI y desafío, nunca antes imaginado, la producción...
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LAS TIC COMO HERRAMIENTAS DE APRENDIZAJE EN LOS PROGRAMAS DE FORMACIÓN DOCENTES EN EL ISFODOSU DE LA REPÚBLICA DOMINICANA Nicanor Concepción García Resumen La educación presenta grandes retos en el siglo XXI y desafío, nunca antes imaginado, la producción exponencial de los conocimientos y los asombrosos surgimientos de nuevas herramientas tecnológicas, constituyen un desafío de enormes proporciones a los docentes del sistema educativo de la republica dominicana. La incorporación de nuevas tecnologías de la información y la comunicación en los procesos de enseñanza-aprendizaje, constituye hoy en día uno de los retos más importantes en las instituciones de educación superior, que aspiran a ofrecer una educación de calidad, y que respondan a los estándares, requeridos por los organismos que regulan la calidad de la educación superior. El objetivo de este proyecto de tesis es determinar cuál sería el impacto de la integración de la TIC en el
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