ESCUELA NORMAL SUPERIOR LÁCIDES IRIARTE PROGRAMA DE FORMACION COMPLEMENTARIA MAESTRO EN FORMACIÓN: ISRAEL HERRERA Diseño de clase ASPECTOS PRELIMINARES Area: MATEMÁTICAS Grado: TRANSICIÓN B N° de clases necesarias: 1 Duracion de tiempo: 2 horas. SABER:...
More
ESCUELA NORMAL SUPERIOR LÁCIDES IRIARTE PROGRAMA DE FORMACION COMPLEMENTARIA MAESTRO EN FORMACIÓN: ISRAEL HERRERA Diseño de clase ASPECTOS PRELIMINARES Area: MATEMÁTICAS Grado: TRANSICIÓN B N° de clases necesarias: 1 Duracion de tiempo: 2 horas. SABER: NÚMEROS 26, 27, 28, 29 30 E INGLÉS COMPETENCIA: CONOCER LA PRONUNCIACIÓN Y ESCRITURA DE LOS NUMEROS 26, 27, 28, 29 Y 30 EN INGLES DISTINGUIENDOS DE LOS DEMAS CON EL FIN DE TENER UN MEJOR CONOCIMINETO DE LA LENGUA EXTRANJERA. INDICADORES DE DESEMPPEÑO: COGNITIVO: CONOZCO LA PRONUNCIACIÓN Y ESCRITURA DE LOS NUMEROS 26, 27, 28, 29 Y 30 EN INGLES PROCEDIMENTAL: DISTINGUE LA PRONUNCIACION Y ESCRITURA DE LOS NUMEROS 26, 27, 28, 29 Y 30 ACTITUDINAL: MUESTRA INTERES AL TOMAR DECISIONES REFERENTES AL TEMA CUANDO SE LES SUJIERE ACTIVIDADES Materiales: FOTOCOPIAS LÁPIZ (JUEGO) GUSANO
Less
