РОМАН У ВІРШАХ «МАРУСЯ ЧУРАЙ». ДУХОВНЕ ЖИТТЯ НАЦІЇ КРІЗЬ ПРИЗМУ НЕЩАСЛИВОГО КОХАННЯ Мета: формувати навички та уміння аналізу роману у віршах, уміти визначати жанр твору «Маруся Чурай», розглянути одну із сюжетних ліній — кохання Марусі й Гриця; розвивати...
More
РОМАН У ВІРШАХ «МАРУСЯ ЧУРАЙ». ДУХОВНЕ ЖИТТЯ НАЦІЇ КРІЗЬ ПРИЗМУ НЕЩАСЛИВОГО КОХАННЯ Мета: формувати навички та уміння аналізу роману у віршах, уміти визначати жанр твору «Маруся Чурай», розглянути одну із сюжетних ліній — кохання Марусі й Гриця; розвивати акторські здібності старшокласників; виховувати старшокласників у дусі поваги до минулого та гордості за свій народ. Тип уроку: вивчення нового матеріалу. Форма уроку: урок-семінар. Обладнання: портрет поетеси, роман «Маруся Чурай»; записи пісень «Ой не ходи, Грицю…», «Засвіт встали козаченьки», епіграф до уроку. Ця дівчина не просто так, Маруся. Це — голос наш. Це — пісня. Це — душа. Що нам потрібно було на війні? Шаблі, знамена і її пісні. Ліна Костенко «Маруся Чурай» ПЕРЕБІГ УРОКУ I. Організаційний момент II. Актуалізація опорних знань, умінь, навичок 1. Перевірка домашнього завдання 2. Читання віршів напам’ять III. Мотиваційний етап Слово вчителя Нашій літературі пощастило, що є в ній постать, яка життям і творчістю утверджує благ
Less
