ANTECEDENTES En el año 2015, Viviana Jessenia en su investigación, sobre el análisis de la influencias de las redes sociales en la formación académica del estudiante sus hallazgo finales Asegura que los estudiantes acceden a las redes sociales, con la...
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ANTECEDENTES En el año 2015, Viviana Jessenia en su investigación, sobre el análisis de la influencias de las redes sociales en la formación académica del estudiante sus hallazgo finales Asegura que los estudiantes acceden a las redes sociales, con la finalidad de socializarse, entretenerse y pocas veces para lo utilizan para asuntos académicos, y olvidan que las redes sociales tienen beneficios educativos Además también los alumnos desconocen lo influyente que son las redes sociales, la cual se vuelven adictas a ellas, descuidando sus responsabilidades como alumnos. Por otro lado sustenta que el utilizar las redes sociales en horas de clases, de manera no organizada en los centros educativos y en los hogares, son los factores que afectan un bajo rendimiento por parte de los educando. No obstante por otra parte en la investigación sobre "El uso de las redes sociales y sus efectos en el rendimiento académico de los alumnos en el año (2015) por Martin Maldonado en su análisis de resultad
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