ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS DE LECTURA Las estrategias didácticas son procedimientos que si bien es cierto no deben ser técnicas precisas, sino espontaneas pero si acordes a la edad y contexto del niño, es por eso que el rol del docente a la hora de elegir las...
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ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS DE LECTURA Las estrategias didácticas son procedimientos que si bien es cierto no deben ser técnicas precisas, sino espontaneas pero si acordes a la edad y contexto del niño, es por eso que el rol del docente a la hora de elegir las estrategias debe ser la búsqueda de actividades que ayuden a despertar la curiosidad, imaginación y creatividad de los estudiantes para que de esa manera puedan asimilar y acomodarse a nuevos conocimientos para que así conviertan a la lectura como una más de sus acciones cotidianas en sus vidas es decir como un hábito. Las estrategias didácticas de lectura son procedimientos de orden elevado que implican lo cognitivo y lo metacognitivo, en la enseñanza y no pueden ser tratadas como técnicas precisas, recetas infalibles o habilidades específicas. (Solé, 1998, p. 6). Contar con estrategias didácticas de lectura dentro del aula es muy importante ya que será muy útil para el estudiante porque ayudará a la obtención de su aprendizaje autón
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