CREENCIAS Y ACTITUDES EN LA SEXUALIDAD. Hoy por hoy se ha podido determinar la importancia que tiene la concepción de la enseñanza y el aprendizaje basado en el desarrollo integral de nuestra infancia, una etapa en donde los niños aprenden a identificarse...
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CREENCIAS Y ACTITUDES EN LA SEXUALIDAD. Hoy por hoy se ha podido determinar la importancia que tiene la concepción de la enseñanza y el aprendizaje basado en el desarrollo integral de nuestra infancia, una etapa en donde los niños aprenden a identificarse como niñas y niños en el cual se enfoca en comunicarnos la práctica educativa con la sexualidad y la diferencia sexual, integrando los aspectos corporales, afectivos, cognitivos y relacionales. Debido a que la sexualidad forma parte de este proceso de aprendizaje que implica conocerse desde la niñez hasta la adultez como mecanismo de prevención de la violencia de género, violencia contra los niños o por los hoy llamados feminicidios. Para ello, se debe establecer las competencias que permitan brindar una buena educación afectivo-sexual, como algo integral que incluye la expresión y el intercambio de sentimientos y afectos como parte esencial de la sexualidad, teniendo como propósito crear y sostener vínculos y relaciones de intercambi
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