Психологические особенности дошкольного возраста (от 4- 5 лет) Ведущая потребность – познавательная активность. Ведущая деятельность – сюжетно-ролевая игра. Ведущая функция – наглядно-образное мышление. Особенности возраста: речь начинает выполнять...
More
Психологические особенности дошкольного возраста (от 4- 5 лет) Ведущая потребность – познавательная активность. Ведущая деятельность – сюжетно-ролевая игра. Ведущая функция – наглядно-образное мышление. Особенности возраста: речь начинает выполнять контролирующую функцию; усложняются волевые проявления (умение подчинять свое поведение правилам в игре); повышенная познавательная активность; продолжает сохраняться ситуативно-деловая форма общения со сверстником; интерес к другому ребенку как к своему отражению. Чаще видит в другом отрицательные черты. Происходит рефлексия своих поступков через реакцию другого ребенка; усложнение сюжетно-ролевой игры; появление осознанности собственных действий. Новообразования: - контролирующая функция речи; - появление элементов творческого воображения в сюжетно-ролевой игре; - появление элементов произвольности; - появление внеситуативно-личностной формы общения с взрослым. Рекомендации для взрослых: - создавать условия для развития творч
Less
