Curso a distancia para la línea 2: Programas para la educación en el uso de la información y de recursos de Tarea 1 aprendizaje articulados por la biblioteca escolar Alumno/a: JULIA ORDÓÑEZ PÉREZ Centro: IES GUADALMEDINA Localidad: MÁLAGA GUÍA DE BIBLIOTECA...
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Curso a distancia para la línea 2: Programas para la educación en el uso de la información y de recursos de Tarea 1 aprendizaje articulados por la biblioteca escolar Alumno/a: JULIA ORDÓÑEZ PÉREZ Centro: IES GUADALMEDINA Localidad: MÁLAGA GUÍA DE BIBLIOTECA ESCOLAR La situación inicial de la que parte la Biblioteca de nuestro centro se corresponde con la A, es decir, la biblioteca no constituye un recurso relevante para el desarrollo del proyecto educativo. Presenta carencias en la organización y automatización de la colección y todavía no se ha acometido de manera adecuada esta acción. Sin embargo consideramos que nos encontramos en una situación de nivel medio pues cumple algunas de las características de la situación B: desarrolla algunas actividades de fomento a la lectura al igual que servicios básicos de préstamos, consulta en sala, orientación bibliográfica e información. Nuestra biblioteca escolar se encuentra en la línea de participación 1 (Línea de participación para la reali
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