APORTES INICIALES AL DEBATE FUNDAMENTAL SOBRE LA DESAPARICIÓN PROGRESIVA DE LA FILOSOFÍA EN LAS AULAS COLOMBIANAS.

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APORTES INICIALES AL DEBATE FUNDAMENTAL SOBRE LA DESAPARICIÓN PROGRESIVA DE LA FILOSOFÍA EN LAS AULAS COLOMBIANAS. Carmen Gelis López Estudiante en tesis. Programa de filosofía Universidad de Cartagena El objetivo de esta reflexión apunta a un análisis de un fenómeno específico en el ámbito educativo de nuestro país, correspondiente a la cada vez mayor homogenización de la educación en todos los niveles, como una forma de garantizar la eliminación de aquellos saberes y espacios académicos que promueven la libertad de ideas y de análisis de perspectivas del mundo, para pasar a un escenario permeado por la especialización en ciertas “competencias” que responden a intereses de un modelo económico específico y con ello, a un modelo de país preestablecido. Esta homogenización se materializa en Colombia a través de las famosas evaluaciones promovidas desde el Estado, nacional (PRUEBAS SABER PRO) e internacionalmente (PRUEBAS PISA), que desde sus contenidos restan importancia a saberes tan im Less