BENEMÉRITA Y CENTENARIA ESCUELA NORMAL DEL ESTADO LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA CUADRO COMPARATIVO Docente en formación. Sánchez Reyes María Guadalupe. Diagnóstico Proyecto socioeducativo “El proceso mediante el cual se Se definen tres grandes...
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BENEMÉRITA Y CENTENARIA ESCUELA NORMAL DEL ESTADO LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA CUADRO COMPARATIVO Docente en formación. Sánchez Reyes María Guadalupe. Diagnóstico Proyecto socioeducativo “El proceso mediante el cual se Se definen tres grandes aspectos: especifican las características del a) Elementos generales que sitúan el contexto, las interacciones de los enfoque del centro de iniciación actores sociales y la existencia de profesional. Son los aspectos problemas o situaciones susceptibles relacionados con el contexto del de modificación” cuyo resultado facilita centro, las finalidades del mismo y las la toma de decisiones para intervenir. profesiones y estructura de la respuesta Existen diversos tipos de diagnóstico b) Elementos relacionados con el según su técnica, propósito y campo currículo del centro. Se refieren donde se realiza, ejemplo: diagnóstico esencialmente a aquellos aspectos participativo, institucional, de expertos, que tienen que ver con el qué enseñar, clínico
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