Bibliographie FOAD : les concepts clés Accompagner des formations ouvertes : conférence de consensus, Collectif de Chasseneuil, L'Harmattan, 2001, 196p. ALBERO, B.(2000), L'autoformation en contexte institutionnel. Du paradigme de l'instruction au paradigme...
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Bibliographie FOAD : les concepts clés Accompagner des formations ouvertes : conférence de consensus, Collectif de Chasseneuil, L'Harmattan, 2001, 196p. ALBERO, B.(2000), L'autoformation en contexte institutionnel. Du paradigme de l'instruction au paradigme de l'autonomie. Paris, L'Harmattan. TRICOT, A., PLEGAT-SOUTGIS, F. (2003). Pour une approche ergonomique de la conception d'un dispositif de formation à distance utilisant les TIC. STICEF, IUFM DE Midi- Pyrénées. DEPOVER, C. QUINTIN, J-J., DE LIEVRE, B. (2000) « La conception des environnements d'apprentissage : de la théorie à la pratique/de la pratique à la théorie », ALSIC, n°3-1, p.3-18. Http://alsic.u-strasbg.fr/Num5/depover/alsic_n05-rec4.htm LINARD, M. (2000) « L'écran de TIC, dispositif d'interaction et d'apprentissage : la conception des interfaces à la lumière des théories de l'action ». http://www.txtnet.com/ote/linard2.htm GUIR, R.(2002) Pratiquer les TICE : former les enseignants et les formateurs à de nouveaux usages.
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