ENSINO HÍBRIDO COMO METODOLOGIA ATIVA NO ENSINO SUPERIOR A inovação ocorre quando se descobre como fazer uma transformação oferecendo mais de algo sem cobrar de menos do outro. Diante da importância da internet para a socialização dos conhecimentos...
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ENSINO HÍBRIDO COMO METODOLOGIA ATIVA NO ENSINO SUPERIOR A inovação ocorre quando se descobre como fazer uma transformação oferecendo mais de algo sem cobrar de menos do outro. Diante da importância da internet para a socialização dos conhecimentos historicamente construídos enfatiza-se a necessidade de políticas de inclusão digital que atendam as demandas nacionais. Alguns países, ao desenvolverem uma ampla política de tecnologias de informação viabilizadas pelas cidades digitais, alavancaram os índices de educação para os primeiros lugares do mundo. De acordo com Bergamann & Sams (2016) “a sala de aula invertida mudou não só a nossa própria metodologia”. Sendo assim, observa-se que a metodologia do ensino híbrido tem possibilidade de promover uma educação no âmbito superior mais agradável, dinâmico com metodologias mais assertivas, práticas com discussões e debates se utilizando da dialética. Frequentemente, a quebra de uma concessão inicia a derrubada de paradigmas. Uma razão fundam
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