A interdisciplinaridade como um movimento articulador no processo ensino-aprendizagem A interdisciplinaridade como um movimento articulador no processo ensino-aprendizagem Juares da Silva Thiesen Universidade do Estado de Santa Catarina, Centro de Educação...
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A interdisciplinaridade como um movimento articulador no processo ensino-aprendizagem A interdisciplinaridade como um movimento articulador no processo ensino-aprendizagem Juares da Silva Thiesen Universidade do Estado de Santa Catarina, Centro de Educação Centro Universitário de São José, Departamento de Educação Introdução realidade é complexa, ela requer um pensamento abrangente, multidimensional, capaz de compreender A discussão sobre a temática da interdisciplina- a complexidade do real e construir um conhecimento ridade tem sido tratada por dois grandes enfoques: que leve em consideração essa mesma amplitude. o epistemológico e o pedagógico, ambos abarcando A necessidade da interdisciplinaridade na pro- conceitos diversos e muitas vezes complementares. dução e na socialização do conhecimento no campo No campo da epistemologia, toma-se como categorias educativo vem sendo discutida por vários autores, para seu estudo o conhecimento em seus aspectos de principalmente por aqueles que
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