5. Aménager et soutenir : Les aménagements raisonnables 1. Qu’est-ce qu’un trouble de * Quels aménagements mettre en place l’apprentissage ? 3. Repérer et diagnostiquer ?!?! en classe ? C’est un désordre neurologique sans Un diagnostic ne peut pas être posé...
More
5. Aménager et soutenir : Les aménagements raisonnables 1. Qu’est-ce qu’un trouble de * Quels aménagements mettre en place l’apprentissage ? 3. Repérer et diagnostiquer ?!?! en classe ? C’est un désordre neurologique sans Un diagnostic ne peut pas être posé avant l’âge de 7 ans càd lorsque l’apprentissage de L’enseignant.e peut se renseigner sur le aucun déficit d’intelligence. la lecture est en moyenne terminée. trouble en question et peut expliquer à la Tout le monde peut admettre qu’un élève myope ait (Première primaire). classe pourquoi l’élève a droit à des besoin de lunettes pour apprendre à lire. Il ne viendrait pas à l’idée qu’on lui refuse de les porter. Pour un élève aménagements et couper court ainsi aux avec troubles d’apprentissage, l’enjeu est identique. moqueries. Qui peut faire un diagnostic ? La gestion de la classe pourra être différent 2. Quelques troubles : - Le Centre PMS (pour une première par un maintien d’un climat émotionnel évaluation de l’enfant. Un test d’in
Less
