La pluralidad investigadora Los procesos educativos, como toda práctica social, disponen de múltiples maneras de ver la ciencia(formas de vida, valores, etc.) de los seres humanos y también de diversas formas de acercarse a la esencia (procesos...
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La pluralidad investigadora Los procesos educativos, como toda práctica social, disponen de múltiples maneras de ver la ciencia(formas de vida, valores, etc.) de los seres humanos y también de diversas formas de acercarse a la esencia (procesos metodológicos). Es forma diferente de ver los procesos educativos nos llevan a diferentes procesos de investigación. Traversa decía que el término investigación ha llegado aplicarse a un ámbito tan amplio de actividades dentro del campo de la educación que cesa de tener un significado único e identificable.
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