Secuenciación de Contenidos Y Objetos de Aprendizaje Resumen. La selección y secuenciación de contenidos de enseñanza en el contexto de la planificación curricular y del pensamiento constructivista. La importancia de contar en el e-learning con herramientas...
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Secuenciación de Contenidos Y Objetos de Aprendizaje Resumen. La selección y secuenciación de contenidos de enseñanza en el contexto de la planificación curricular y del pensamiento constructivista. La importancia de contar en el e-learning con herramientas y criterios autónomos que guíen el proceso de plani- ficación y desarrollo desde unas bases propias, distintas de las derivadas de la confi- guración de la tecnología, o condicionado a la necesidad de contar con estándares de formato de intercambio de datos. Este planteamiento adquiere especial relevancia en el contexto del e-learning de pro- pósito general, tanto en el de formación como en el e-learning empresarial o en el uni- versitario. También señalamos las necesidades que plantea la industria del e-learning en la actualidad en relación con el dis eño instruccional de objetos de aprendizaje, y que constituyen una prioridad y un desafío. Fundamentación de las teorías que tratan la selección de contenidos. Presupuestos básicos y
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